Публикации по теме «6 класс»

0
Петербург в масштабе
Статья описывает короткую практику «от идеи до прототипа» для 5 класса: учащиеся на материале петербургских объектов рассчитывают масштаб, выполняют эскиз в трёх видах, создают простую 3D‑модель в Tinkercad или бумажную развёртку, собирают мини‑макет и оформляют подписи. Командные роли распределены «как у взрослых», формируя функциональную грамотность и первичную профориентацию.
0
Математическое ассорти.
Выполняются данные задания в рамках проведения " Недели математики" в школе. Вопросы составлены для каждого класса, носят различный характер ,включают в себя знание математического материала, задания на смекалку, сообразительность ,внимание.
0
Сценарий внеклассного мероприятия по чтению «Литературный ринг»
Сценарий внеклассного мероприятия по чтению «Литературный ринг» подойдёт для обучающихся с ОВЗ (5-9 класс) с умственной отсталостью.
0
Интеллектуальная викторина "Игры разума"
Активизация познавательной деятельности обучающихся и развитие их интеллектуального потенциала через игровую форму.
0
"Мастерская Искусства"
Рисование в группе способствует приобретению социальных навыков, проявлять сочувствие, эмпатию, участие в конкурсах повышает такое личностное качество как уверенность в себе. Живопись и рисование выступает и как инструмент арттерапии, ведь иногда высказаться проще на бумаге и превратить «высказывание» в произведение искусства.
12
Познавательная презентация с игровым компонентом «Всероссийский день чтения»
Ресурс рекомендуется использовать к Всероссийскому дню чтения 9 октября 2025 г. в рамках классного часа или внеклассного мероприятия.
0
«Blender 3D. Начало»
ДЕТИ БУДУТ УМЕТЬ: - ЗАПУСКАТЬ ПРОГРАММУ BLENDER - СОЗДАВАТЬ КУБ - РАСПОЛАГАТЬ ПРЕДМЕТЫ В ПРОСТРАНСТВЕ - ВРАЩАТЬСЯ ПО СЦЕНЕ - СОЗДАВАТЬ ПРОСТЫЕ ОБЪЕКТЫ ИЗ КУБИКОВ
0
«Blender 3D. Начало»
ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА ДЕТИ БУДУТ УЧЕТЬ - ЗАПУСКАТЬ ПРОГРАММУ BLENDER - СОЗДАВАТЬ КУБ - РАСПОЛАГАТЬ ПРЕДМЕТЫ В ПРОСТРАНСТВЕ - ВРАЩАТЬСЯ ПО СЦЕНЕ - СОЗДАВАТЬ ПРОСТЫЕ ОБЪЕКТЫ ИЗ КУБИКОВ
0
"Конструктивное взаимодействие между родителем и педагогом"
Расширить знания об конструктивном взаимодействии, барьерах в общении, научиться использовать приёмы и методы конструктивного взаимодействия.
1
Игра для родителей "Своя игра"
Игра подготовлена для родителей детьми. Вопросы связаны с теми предметами, которые вызывают затруднение у детей
4
Сочинение по картина С. Жуковского "Гостиная с роялем"
Данная картина мне близка тем, что я также занимаюсь в музыкальной школе по классу "фортепьяно". Она точно передает атмосферу кабинета для занятий и пейзаж зимнего дня.
0
Внеклассное мероприятие "Открытка к 8 марта"
Внеклассное мероприятие "Открытка к 8 марта", мастер-класс изготовления открытки
2
Сочинение по картине А. Герасимова "После дождя"
Описание природы в уютном уголочке моей Родины, где летом погодные условия не всегда жаркие, ясные.
0
Статья «Роль семьи в профилактике правонарушений»
Профилактика правонарушений — задача, которая выходит за рамки уголовного права и социальных служб. Именно семейный микроклимат закладывает базовые ценности, формирует поведение и устойчивые мотивы личности, которые потом проявляются в школьной, трудовой и гражданской жизни. В данной статье рассмотрим, почему семья является ключевым фактором профилактики правонарушений, какие механизмы работают внутри семейного пространства, какие примеры эффективной практики можно перенять, а также какие современные вызовы требуют адаптации подходов к семейной профилактике.
1
Кроссворд "Стили и типы речи"
Автор: Эмрих Е.Ю. Предмет: русский язык Аудитория: 1 курс СПО Количество вопросов: 13 Кроссворд предлагаю решить студентам на этапе закрепления материала по темам "Типы речи", "Функциональные стили русского языка".
0
Презентация к уроку на тему "Моделирование чашки в программе Blender"
В презентации описана пошаговая инструкция к созданию 3D чашки в программе Blender. Изложенный материал способен воспринять даже ребёнок который только учится работать с компьютером.
0
Функциональная грамотность на уроках технологии. Варианты заданий.
Функциональная грамотность – это способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность есть уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде. (Пример: офор
17
Образовательная головоломка «Четыре на четыре»
Образовательная головоломка «Четыре на четыре» предназначена для внеурочной деятельности.